아이의 ‘성장 순서’를 존중하는 태권도
동아대하이태권도
아이에게 필요한 운동을 찾을 때
부모님 마음에는 늘 이런 질문이 남습니다.
“우리 아이는 아직 어리니까.”
“이 나이에 맞는 방식으로 제대로 배울 수 있을까?”
“즐겁게 다니면서도, 태도와 자신감까지 자랄 수 있을까?”
동아대하이태권도는
그 질문에 한 문장으로 답합니다.
“아이의 성장 순서를 존중합니다.”
관장 소개
아이 발달을 ‘현장’에서 오래 이해해온 지도자
동아대하이태권도를 함께 운영하는
조재근 관장, 이동규 관장은
태권도 선수 경력과 오랜 지도 경험은 물론,
지역에서 ‘히어로키즈놀이터’를 오랫동안 운영해왔고,
유치원·어린이집 체육 수업에도 꾸준히 출강해 왔습니다.
이 경험들은 한 가지를 분명히 알려주었습니다.
아이들은 “작은 어른”이 아니라
발달 단계에 맞는 방식으로 배워야 한다는 것.
그래서 하이태권도는
아이 한 명, 한 명의 성향과 발달 수준을 먼저 이해하고
그에 맞춘 수업을 진행합니다.
하이태권도의 철학
유아관과 초등관을 ‘완전히 분리’합니다
하이태권도는
유아관과 초등관을 완전히 분리 운영합니다.
같은 태권도라도
아이의 나이와 발달 단계가 다르면
필요한 수업 방식도, 목표도 달라지기 때문입니다.
그리고 ‘하이(Hi)’라는 이름에는
인성과 자신감을 함께 키운다는 의미가 담겨 있습니다.
유아관 수업
기다림을 줄이고, 움직임과 경험을 늘립니다
유아관은 유아만을 위한
전용 공간과 방식이 필요하다고 믿습니다.
그래서 하이태권도의 유치부 수업은
기다리는 시간보다 움직이는 시간이 많은 수업입니다.
이 과정에서 몸이 자라고,
질서와 예절은 억지로 가르치지 않아도
수업 속에서 자연스럽게 자리 잡습니다.
유아관의 목표는 단순합니다.
아이들이 “태권도는 재미있다”는 기억으로 시작하게 하는 것.
그 시작이 좋아야
운동이 습관이 되고, 성장도 오래갑니다.
초등관 수업
기본기와 자신감, 그리고 ‘올바른 태도’를 함께 쌓습니다
초등관은
태권도를 통해 기본기를 탄탄히 쌓고,
“내가 해냈다”는 경험을 반복하며
자신감을 차근차근 키우는 수련에 집중합니다.
초등 시기는
아이들이 학교와 학원 같은 사회에서
관계를 맺고, 말과 행동을 돌아보기 시작하는 시기입니다.
그래서 하이태권도는
태권도 수련 속에서 아이들이
어떤 말과 행동이 바른지
스스로 느끼고 배울 수 있도록 지도합니다.
배움이 즐거움으로 이어지고,
즐거움이 성장이라는 인식이 자리 잡을 때
아이의 태도는 훨씬 단단해집니다.
예절 교육도 ‘현실적으로’ 합니다
형식은 줄이고, 사회에서 필요한 태도를 키웁니다
하이태권도는
불필요하고 형식적인 예절을 강요하지 않습니다.
대신 아이들이 학교와 사회에서
실제로 마주하게 될 상황에 필요한 예의와 태도를
경험을 통해 배우도록 지도합니다.
아이들이 “왜 해야 하는지”를 느끼면
예절은 억지가 아니라
자기 습관이 됩니다.
하이(Hi)에는 두 가지 의미가 담겨 있습니다
하나는 인사입니다.
사람을 존중하고, 먼저 마음을 여는 태도.
또 하나는 높이 성장한다는 의미입니다.
아이들이 이곳에서
몸과 마음, 자신감을 함께 키우며
한 단계씩 성장해 가길 바랍니다.
그 여정에
동아대하이태권도가 함께하겠습니다.
감사합니다.
